Ένα παλιό-επίκαιρο- μήνυμα (2)

Ένα παλιό- επίκαιρο- μήνυμα (1)

Δείτε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση- ανάλυση ΕΔΩ

Υλικό για τους Ινδιάνους, τον Σηάτλ και το λόγο του, σχετικές ταινίες και video υπάρχουν στο blog της εξαιρετικής για τη δουλειά της συναδέλφου Μαίρης Καλδή


Και ένα video από το Ναυπάκτιο Βαγγέλη Λαλόπουλο

 
ΠΟΛΥΧΡΩΜΗ ΓΗ - Greek from Evan Lalopoulos on Vimeo.

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!

 


vs

Ό,τι  θετικό,  πρόσχαρο,  δημιουργικό 

για εσάς και τους αγαπημένους σας 

επιθυμείτε  ή  ονειρεύεστε  

να το διεκδικήσετε,  να το κερδίσετε  και  να το απολαύσετε 

την καινούρια χρονιά τη βοηθεία του Αγίου Βασιλείου 

 (για τα καταναλωτικά όνειρα κι αγαθά ας συνδράμει ο... Santa Claus! )

2014 ευχές σε όλα τα μαθητούδια μου

(Την ιστορία του ορθόδoξου Αγiου Βασιλείου και του δυτικού Santa Claus μπορείτε να βρείτε και εδώ και εδώ)                                                

Αόριστος β΄ (τονισμός)

ΑΟΡΙΣΤΟΣ β

Μερικοί πρακτικοί κανόνες τονισμού απλών και σύνθετων ρημάτων

---

(Α) Το απαρέμφατο και η μετοχή τονίζονται στην ίδια συλλαβή είτε απλοί είναι οι τύποι είτε σύνθετοι. (αυτό ισχύει για όλους τους χρόνους και τρόπους κλίσης)

       λαβεĩν:    προ-λαβεĩν   παρα-λαβεĩν       λαβών: προσ-λαβών  μετα-λαβών

       γενέσθαι: παρα-γενέσθαι                 βαλόμενος:   προ-βαλόμενος

(Β) Ο τόνος κατά τη σύνθεση  δεν  υπερβαίνει την αύξηση  του αορίστου β (και κάθε αύξησηκαθώς και τον αναδιπλασιασμό στους συντελικούς χρόνους)

       Έτσι έχουμε  ἔτυχον: ἐπ-έτυχον       ἦλθον: ἐπ-ῆλθον

(Γ)  Γενικά, ο τόνος κατά τη σύνθεση ανεβαίνει ως την τελευταία συλλαβή του α συνθετικού, χωρίς να παραβιάζονται οι βασικοί κανόνες τονισμού(αυτό ισχύει για όλες τις λέξεις ττης αε και της νε γλώσσας).Στην πράξη στην αε αυτό έχει ως αποτέλεσμα ο τόνος  να ανεβαίνει σε ελάχιστες περιπτώσεις, όταν το επιτρέπει η βραχεία λήγουσα.

       φεύγεις: κατα-φεύγεις      λέγε:  πρό-λεγε

(Δ) Ειδικότερα, για τον τόνο της προστακτικής (β ενικό πρόσωπο)ισχύουν τα εξής

(1) στην Ενεργητική Φωνή

     Σε 5 (6)ρήματα ο τόνος μπαίνει στη λήγουσα΄και είναι οξεία ( βραχύ το ε)

(ἔρχομαι)   ἦλθον : ἐλθέ        (λέγω)  εἶπον: εἰπέ               (ὁρῶ)  εἶδον: ἰδέ 

(εὑρίσκω)   ηὗρον: εὑρέ     (λαμβάνω)  ἔλαβον: λαβέ       (ἔχω)  ἔσχον:  σχέ(ς)

      Στους δισύλλαβους τύπους προστακτικής ο τόνος μπαίνει στην παραλήγουσα και είναι πάντα οξεία (δλδ και τα α,ι, υ είναι βραχέα ή αλλιώς χρησιμοποιείται η μηδενισμένη βαθμίδα του θέματος).

(πίπτω) ἔπεσον: πέσε   (βάλλω)ἔβαλον: βάλε     (λείπω)ἔλιπον:λίπε  (τυγχάνω)ἔτυχον: τύχε

     Στους τρισύλλαβους τύπους προστακτικής ο τόνος μπαίνει στην προπαραλήγουσα και είναι πάντα,φυσικά, οξεία

(φέρω) ἤνεγκον: ἔνεγκε               (ἄγω) ἤγαγον: ἂγαγε

     Κατά τη σύνθεση με πρόθεση ο τόνος ανεβαίνει ως την τελευταία συλλαβή του α συνθετικού (όπως παραπάνω στην περίπτωση (Γ)). Όταν το τελευταίο φωνήεν της δισύλλαβης πρόθεσης εκθλίβεται, τότε ως τελευταία συλλαβή του α συνθετικού-πρόθεσης νοείται η συλλαβή που έχει απομείνει.

βάλε: πρό-βαλε, κατά-βαλε      τύχε: ἔν-τυχε, ἐπί-τυχε       ἂγαγε: προσ-άγαγε

ἐλθέ:κάτ-ελθε     εἰπέ: πρό-ειπε, ἀντί-ειπε,    ἰδέ: κάτ-ιδε      εὑρέ : ἔφ-ευρε

  λαβέ: πρό-λαβε,κατά-λαβε        σχέ(ς): πρόσ-σχε(ς), παρά-σχε(ς)

  (2) στη Μέση Φωνή

Ο τόνος μπαίνει  στη λήγουσα΄και είναι περισπωμένη. Κατά τη σύνθεση με πρόθεση ο τόνος ανεβαίνει ως την τελευταία συλλαβή του α συνθετικού μόνο όταν ο τύπος είναι μονοσύλλαβος και η πρόθεση δισύλλαβη (ολόκληρη κατά τη σύνθεση)

(γίγνομαι: ἐγενόμην)  γενοῦ:  προσ- γενοῦ (1-2)      παρα-γενοῦ (2-2)

(ἔχομαι: ἐσχόμην)  σχοῦ: προσ-σχοῦ (1-1)  κατά-σχου (2-1)

(ἕπομαι: ἑσπόμην) σποῦ: ἐπί-σπου(2-1)

(δίδομαι: ἐδόμην)  δοῦ: προ-δοῦ, παρά-δου

(ἵεμαι: εἵμην) οὗ,  ἀφ-οῦ

(τίθεμαι:ἐθέμην) θοῦ, προ-θοῦ, παρά-θου

Οι υπόλοιποι τύποι  της προστακτικής κατά τη σύνθεση με πρόθεση «υπακούουν» στον ανωτέρω κανόνα (Γ)

  προ-λαβέτω, παρα-σχέτω     προ-λάβετε, παρά-σχετε  

  προ-λαβόντων, παρα-σχόντων

 προ-αισθέσθω, κατα-σχέσθω     προ-αίσθεσθε, κατά-σχεσθε….

Όπως βλέπετε ο αόριστος β΄είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρων χρόνος. Σας εύχομαι

ΚΑΛΗ ΜΕΛΕΤΗ :)

Καλές Διακοπές

Πολλές ευχές

σε όλα τα καμάρια μου

Γρ. Ξενόπουλου, Κάποια Χριστούγεννα

ΚΑΛΑΝΤΑ και ΕΘΙΜΑ Χριστουγέννων

(προτεινόμενες εργασίες)

•      Έθιμα περιοχής(φαγητά, γλυκά, στολισμός,ευχές,δώρα…):καταγραφή  αφηγήσεων  ηλικιωμένων ή /και προσωπικών αναμνήσεων
•      Έθιμα άλλων περιοχών ή χωρών καταγωγής μαθητών
•      Κάλαντα  τοπικά και  από όλη  την  Ελλάδα:  γλώσσα- αναφορές στη Γέννηση, Θεοφάνεια, Αη-Βασίλη-άλλες αναφορές και η σημασία τους
•      Λογοτεχνικά κείμενα για τα Χριστούγεννα : παρουσίαση περίληψης επιλεγμένου κειμένου(πχ διήγημα Παπαδιαμάντη)
•      Τα Χριστούγεννα στην τέχνη της ζωγραφικής: παρουσίαση αγιογραφιών, πίνακων και ερμηνεία ενός
•      Τα Χριστούγεννα στο δυτικό κόσμο: θρησκευτική ή καταναλωτική εορτή; (κείμενο επιχειρηματολογίας, ίσως dybate)

http://www.youtube.com/watch?v=gR92WEqUfRY&list=PLBBB5E858B1E6E8B4

http://31dim-thess.thess.sch.gr/kalantatr.html

Η μουσική εξημερώνει..Αρκάδες και όχι μόνο

Δείτε και την εξαιρετική παρουσίαση της συναδέλφου Αλίκης Αποστολάκη από το 5ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Κρήτης (ερωτήσεις κατανόησης) ΕΔΩ με τίτλο: το κείμενο σε μορφή powerpointΑΕΓ-Γ-ενότητα 6

View more presentations or Upload your own.